ЕГЭпидемия?
Глава Министерства образования и науки РФ Андрей Фурсенко предложил усовершенствовать ЕГЭ, расширив поле его действия и устроив сдачу экзамена по русскому языку в девятом классе, а по географии - в десятом. Министру кажется, что такая мера будет мотивировать школьников учиться всё время учебного процесса, а не только в одиннадцатом классе, и снимет часть психологической и интеллектуальной нагрузки с выпускников. Кроме того, Фурсенко актуализировал собственное предложение четырёхлетней давности - ввести обязательные тесты для бакалавров, заметив, что «это будет единый экзамен для всей страны». Страна же встретила инициативы министра, мягко говоря, прохладно.
«Идея с досрочной сдачей географии, может быть, и хорошая, - сказал коллегам из «Новых известий» проректор Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» по довузовской подготовке Григорий Канторович. - Только люди, которые это предлагают, не очень представляют себе, в каком окружении живут. Получается, школьник должен за два года до поступления понять, что ему в университет будет нужна география. И позже не передумать. Кроме того, вузы и государство должны в течение двух лет оставить неизменными списки предметов, обязательных к поступлению на ту или иную специальность. Как мы знаем, таких гарантий никто дать не может».
Ещё меньше логики в апгрейде ЕГЭ по вопросу сдачи русского языка. Исходя из речи министра, изучение этого предмета следует завершить уже в девятом классе. Но оправдан ли такой подход идеологически, в наше время, когда общественность усиленно ищет способы привить юному поколению айфона, айпэда и контакта пусть не любовь, но хотя бы симпатию к «великому, могучему, правдивому, свободному»?
Возникают, так сказать, и вопросы технического характера. Известно, что сертификат с результатами экзамена по предмету действителен в году сдачи и следующем за ним. Значит, формально по существующему порядку в 11-м классе школьнику придётся снова сдавать этот предмет, либо менять и без того часто изменяющиеся правила. Не вполне понятно, зачем ограничивать курс школьного русского девятью классами для тех, кто выбрал филологическое образование и кому двухлетний пробел в обучении едва ли пойдет на пользу. Наконец, степень ответственности людей пятнадцати и семнадцати лет различна. Взрослый школьник может с большей осознанностью подойти к изучению предмета и сдать его лучше, чем в 15 лет. Конечно, можно предположить, что желающим дадут возможность улучшить результат по русскому в выпускном классе, но тогда к чему аргументы про снятие умственной нагрузки с утомлённых одиннадцатиклассников? Иными словами, пока предложение министра ничего кроме недоумения не вызывает. Есть мнение, что очередные бессистемные попытки Минобрнауки опять улучшить ЕГЭ сделаны в ответ на недавнее заявление высокой власти о том, что great-тест нужно совершенствовать. Как было хотелось, чтобы чиновники столь же чутко прислушивались к гласу народа.
…Одной неосторожной фразой о том, что из-за системы ЕГЭ ученики берутся за ум только в последний год пребывания в школе, глава ведомства невольно дал оценку этому измерительному инструменту. Жаль только, что эта оговорка не вернёт нас в доЕГЭйскую эпоху, по которой тоскуют многие соотечественники.
Читайте также:
А почему так мало материалов моего любимого автора статей?
Тут особо и осуждать нечего.
Спасибо за любовь))). Завтра выйдет аж три материала, читайте!