Строительство новых школ, появление профильных классов, открытость - приоритеты красноярского образования на 2016-2017 годы

Ежегодно в канун Дня знаний в Красноярске проходит августовская педконференция, на которой ставятся задачи на предстоящий учебный год. В этом году тема форума – «Красноярский стандарт качества: основания и замыслы».

Красноярским педагогам перед началом конференции начинающие изобретатели презентовали свои разработки, в фойе развернулась выставка работ юных художников, выстпали детские творческие коллективы.

В начале пленарного заседания участников конференции поприветствовал Губернатор Красноярского края Виктор Толоконский. С докладом выступил Глава города Красноярска Эдхам Акбулатов. Он представил педагогической общественности основные задачи, которые сегодня стоят перед отраслью образования. И начал Глава города свое выступление не с педагогики, а с экономики – с развития в Красноярске высокотехнологичных производств и связанной с этим потребностью в системной подготовке высококлассных специалистов.

– Президентом России Владимиром Владимировичем Путиным поставлена задача уже в школе помочь ребятам осознанно выбрать будущую специальность, которая будет востребована в жизни, – подчеркнул Глава города Красноярска Эдхам Акбулатов. – В этой связи именно профильные классы должны стать образовательной доминантой. У Красноярска уже есть такой опыт: в городских школах успешно действуют спецклассы по целому ряду направлений. Среди них наиболее значимым для Красноярска является научно-техническое направление, которое мы с вами развиваем.

Отметим, что в новом учебном году в 24 общеобразовательных учреждениях Красноярска будет создано 46 специализированных классов. Кроме того, продолжит активно развиваться сеть кружков и лабораторий по научно-техническому творчеству.

– В городе есть и другие интересные, уникальные образовательные проекты, – отметил депутат Красноярского городского Совета депутатов Владимир Чащин. – К примеру, в школе № 148 с этого учебного года откроется специализированный класс, в котором будут готовиться кадры для МЧС. Одним словом, школы должны стать центрами формирования людей, которые в будущем смогут найти свое место в жизни.

А что ожидает от будущего и от образования, в частности, подрастающее поколение? Ответ на этот вопрос через призму социологического исследования представил заместитель председателя ЗС края Алексей Клешко. Это исследование было проведено в Красноярском крае, в нём приняло участие порядка двух тысяч респондентов в возрасте от 14 до 30 лет.

– Образовательная система работает для того, чтобы помочь молодому человеку сориентироваться в реальной жизни, дать старт в современность, – говорит Алексей Клешко. – Постоянная забота об этом – высокая миссия учителя. При этом важно поддерживать общественное внимание и интерес к образованию. Ведь только если общество разделяет ценности образования и понимает его важность для жизненного успеха нового поколения, только тогда мы сможем позаботиться о достойном обеспечении образовательной системы.

Достойное обеспечение образовательной системы – это, в том числе, развитие инфраструктуры дошкольных и школьных учреждений. По мнению Главы города Эдхама Акбулатова, одна из приоритетных задач Красноярска – стать участником программы строительства школ, которую инициировало Правительство РФ. Напомним, что только в первый год действия программы на её реализацию предусмотрено 50 миллиардов рублей из федерального бюджета.

-- Школа, которая сейчас проектируется в шестом микрорайоне «Иннокентьевский», – это первая опытная школа, которую мы предполагаем в дальнейшем тиражировать, поскольку этот проект позволяет оптимально подходить к расходованию бюджетных средств, – сказал Глава города. – При этом важно – он был выработан с активным участием педагогической общественности. Получив одобрение для участия в федеральной программе, к строительству этой школы на 1280 мест мы могли бы приступить уже в этом году. В целом, до 2018 года нам необходимо построить как минимум три школы, капитально отремонтировать – пять.

В рамках доклада Эдхам Шукриевич уделил особое внимание самореализации детей с разными способностями, отметив, что в ближайшие годы в городе продолжит развиваться сеть инклюзивного образования. Уже сейчас она включает в себя 35 школ и 44 детских сада.

Своим мнением поделилась журналист Елена Пензина: «В этом году в школы Красноярска пойдут 800 таких особенных детей, которые будут получать образование наряду с обычными ребятишками. Это очень важно, потому что дети с ограниченными возможностями должны адаптироваться к жизни. И важно, чтобы общество было готово принимать таких ребятишек».

В завершение выступления Эдхам Акбулатов остановился на роли в образовании социального партнёрства. Причём, в самом широком смысле этого понятия: партнёрства с вузами, техникумами, бизнесом, родительской общественностью, взаимодействия социальных отраслей.

— В нынешних непростых экономических условиях нам необходимо объединить все имеющиеся ресурсы социальной отрасли города, и этот объединенный ресурс должен начать работать на систему образования, – подчеркнул Глава города Красноярска Эдхам Акбулатов. – Только так мы сможем создавать уникальные площадки для самореализации молодых красноярцев.

Познакомиться с докладом Главы города Красноярска Эдхама Акбулатова можно на сайте Акбулатов.РФ